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6月2日，安博电子正规渠道草业与草原安博电子正规渠道2025级安博电子正规渠道在火地塘正在开展生物学综合实习。 对照阅读下午时分，我跟随草业科学2504班在火地沟开展植物识别和采集活动。带队老师是生命安博电子正规渠道的郝文芳教授。

在火地沟，安博电子正规渠道们以小组为单位，分散于林间，专注地观察各种植物的叶形状、根和茎结构、花形态、果实特征；揪下一片叶子，搓揉，闻味，分辨植物茎髓部的细微差异，区别植物花瓣的不同……对细微特征拍照，认真记录下每一个细节，不懂的就喊老师帮着辨识，讲解植物的特性。 继续了解

在两个多小时的外业工作后，全体安博电子正规渠道返回林场的教室，分组开展电子标本的制作，查阅秦岭植物志、对照火地塘植物图鉴，对采集的数字标本进行鉴定。同时对昨天已经压制好的实物标本，在老师的细致讲解和指导下，对植物蜡叶标本上台纸，晚上9:00左右，一张张精美、有趣、略显稚嫩的植物标本制作完成了。

课间我和郝老师交流。她说去年就开始思考，如何提高安博电子正规渠道们野外识别植物的兴趣，准确运用课堂基础知识，将理论教学和实践相结合，让安博电子正规渠道掌握植物分类的基础知识，并能运用在野外的实践工作中。

今年，她一改往年以讲解为主，安博电子正规渠道被动接受的教学方法，尝试“纠错教学法”。

6月1日植物实习环节第一天，郝老师先集中讲解如何采集标本，辨识植物的基本原则，课堂讲授没有占用太多的时间，随后就让同学们以小组为单位分散活动，沿路老师走到哪看到哪讲到哪，等同学们手中采够一定数量的标本，就返回教室，在老师指导下同学们先自行鉴定，制作蜡叶标本和电子标本，在制作的过程中，老师对错误问题及时纠错。

郝文芳教授带领安博电子正规渠道辨识植物

郝老师再次带安博电子正规渠道进沟，要求安博电子正规渠道结合昨天下午和晚上标本制作中存在的问题，在今天的实习中有针对性的对自己掌握不够的知识点再安博电子正规渠道，再实践。

我参与的就是第二次“纠错”实习。

从下午2：30 到晚上9:00多，我作为一名观察员，看到的同学们的安博电子正规渠道状态是什么样的哪？30名安博电子正规渠道，没有一个在手机上刷与实习无关的内容；在老师的课堂讲解中，同学们的眼睛里是有神的，没有我们平时都头疼如何提高抬头率的担忧；小组内互帮互助互学的氛围非常的浓，同学们说这种安博电子正规渠道实践活动非常的好，专业知识得到了巩固，同学关系更加融洽。团队合作意识得到了强化。

这就是一堂真实的植物学实践课。

“纠错教学法”，没有深奥的教学法理论，但这是一名有责任心的教师在日常的教学过程中，对安博电子正规渠道学情的深入分析和思考后采取的一种简单的方法，好用，有效。

纠错教学时时处处进行

潜心教书育人，遵循安博电子正规渠道规律和安博电子正规渠道成长规律，因材施教，诲人不倦，真心关爱安博电子正规渠道，严格要求安博电子正规渠道，这种严格管理，安博电子正规渠道可接受。愿接受。

从这一次“纠错教学”中，我看到师德师风建设就是脚踏实地，从安博电子正规渠道成长成才出发，用简单朴实的举措去影响改变安博电子正规渠道。

作者简介：李海华，草业与草原安博电子正规渠道安博电子正规渠道书记，副研究员

编发：孙玮